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교육제안서

꿈을 꾸는 아이들을 위한 공부방의 다양한 교육프로그램을 소개합니다

마음튼튼

옛이야기스토리텔링 - 재밌는 이야기꾼이 되고 싶어요.

프로그램 소개

1) 어려운 상황에서도 문제를 극복해 나가는 옛이야기 주인공들의 이야기를 통해 정서적 안정과 자존감을 갖도록 한다. 2) 자신의 생각을 발표하는 기회를 통해 발표력과 자신감을 향상한다. 3) 칭찬을 통해 긍정적 동기부여를 하고 행동개선이 이루어지도록 한다.

 

 

안녕하세요, 후원자님.

서울 관악구의 새숲공부방 지역아동센터입니다.

저희 공부방은 20년 이상 신림동의 저소득층  아이들과 함께  놀고 공부하며 보내고 있습니다.

19명의 아이들이 모두 한부모, 다문화, 맞벌이 등의 저소득층입니다.

조금씩의 개인차는 있지만 대부분이 자존감이 낮은 편이며, 많은 칭찬과 애정,돌봄이 필요한 상태입니다.

그래서 이 아이들의 마음이 튼튼해지고 자신있게 재잘재잘 이야기할 수 있도록

'옛이야기 스토리텔링' 프로그램을 진행하고자 합니다.


    이야기꾼1  이야기꾼2

   그림  그림



진행방법

1.꼬마 이야기꾼 : 아이들의 상상한 이야기, 꿈이야기, 책에서 읽은 이야기 등 하고 싶은 이야기를 마음껏 하도록 돕습니다.

2. 옛이야기 스토리텔링 : 이야기꾼이 아이들에게 옛이야기를 들려줍니다.

3. 좋은 인물, 싫은 인물 : 아이들이 옛이야기에 나온 등장인물 중 동일시하는 인물에 대해 이야기를 하도록 하여 정서적 상태를 헤아립니다.

4. 그리기 또는 역할극 : 이야기를 듣고 떠오른 이미지나 통쾌한 장만을 그려보거나, 역할극을 함으로써 아이들이 감정을 해소하도록 돕습니다.

5. 칭찬 물방울 : 수업을 마무리하는 단계로 칭찬을 통해 아이들 각자에게 긍정적 동기를 부여합니다. 


이야기꾼 선생님과 아이들만의 비밀장소(천막)에서 속닥속닥~♪

내 안의 감정을 표현하고 마음껏 웃고 소리치며 감정을 표현하는 놀이를 할 수 있습니다.

더불어, 망토를 두르고 이야기공을 잡았을 때는 내가 주인공이기 때문에

자신의 차례에 이야기 하는 방법과 다른 사람의 이야기를 듣는 방법을 자연스럽게 배우게 됩니다.


이 수업을 통해 한층 건강한 웃음을 지을 아이들을 상상해 봅니다.

감사합니다, 도너스캠프 후원자님.


 


상세정보

기본내용

기본내용
참여인원 학생 11명 / 교사 1명
교육기간 2018-03-01~2018-08-31
교육횟수 총 20회

교육비내역

교육비내역
강사비 강사1인x3시간x20회x30,000원 1,800,000
물품구입비 스케치북 11권x1,000원, 색연필 4세트x 2,000원 19,000
합계 1,819,000

교육일정

교육일정

1. 참여대상 : 초등학교 1~4학년(2그룹으로 나누어 수업진행, 1그룹:초1,2학년, 2그룹:초3,4학년 )

2. 수업시간 : 총 20회 주1회(그룹별 90분씩 수업)

3. 준비물:

-강사 준비물: 이야기 종, 이야기 망토, 이야기 천막, 이야기 대본, 칭찬물통, 칭찬물방울

-기관 준비물: 명찰, 스케치북, 색연필, 스카치테이프, 간식

4. 20회기 수업 계획안

회차

수업내용

회별 수업 목표

1

오리엔테이션

이야기 귀신

아이들의 언어인 이야기를 통해서 옛이야기 스토리텔링 수업의 목표를 제시한다.

2

호랑이와 세 아이

주양육자로부터 받은 상처를 극복하고, 주양육자에 대한 양가감정을 해소할 수 있도록 돕는다.

3

주먹이

부모로부터의 분리와 세상을 탐색하고 배워나가는데 필요한 독립심을 지지한다.

4

황금송아지

아버지에 대한 양가감정을 해소하고, 독립과 정체성을 찾아가는 성장과정을 제시한다.

5

나무 도령 밤손이

인생의 조력자를 통해 부성의 부재를 해소하고, 독립과 정체성을 찾아가는 성장과정을 제시한다.

6

반쪽이

외적인 환경과 부모의 소홀함으로 생긴 상처를 어루만져주고 해소할 수 있게 도우며 자신감을 갖게 한다.

7

여우누이

오누이간의 질투로 인해서 상처받는 아이들의 분노를 풀어 주고 부모의 사랑을 회복할 것이라는 자신감을 준다.

8

팥조지 이야기

어머니에 대한 양가감정과 자매간의 질투와 갈등관계를 해소하고, 그로 인한 분노를 풀어내도록 돕는다.

9

심술 사나운 공주

형제 자매간 갈등관계로 인한 부정적 감정 해소하고 자신감을 북돋운다.

10

노루가 된 동생

욕구 조절을 잘 못하는 미성숙한 자아를 건강한 자아로 통합하고 내적 안정감을 갖도록 돕는다.

11

연이와 버들잎 도령

부모와의 분리불안을 극복하고, 부모로부터 버림받을까봐 두려워 하는 아이들에게 안정감을 가지게 돕는다.

12

땅속나라 도둑괴물

간이 수료식

소중한 것을 빼앗겨도 어려움을 극복하고 결국에는 소중한 것을 되찾을 수 있다는 자신감을 복돋운다.

13

이야기 이야기

아이들의 언어인 이야기를 통해서 옛이야기 스토리텔링 수업의 목표를 제시한다.

14

조마구 괴물

주양육자에 대한 양가감정을 다독이고 분노 해소를 돕는다.

15

구렁이 아우

자기 안에 있는 그림자(어두운 면)를 보살피고 성장시키면 건강한 자아상을 얻을 수 있다는 안정감을 준다.

16

거지형제와 도깨비

형제자매간의 질투와 그로 인한 상처를 풀어주고 안정감을 갖도록 돕는다.

17

여우와 나그네

삶에는 많은 위험과 시련이 있지만, 그럼에도 불구하고 자기 삶을 잘 헤쳐 나갈 수 있다는 자신감을 지지한다.

18

꽁지 닷발 주둥이 닷발

소중한 것을 빼앗겨도 어려움을 극복하는 과정을 통해 결국에는 소중한 것을 되찾을 수 있다는 자신감을 북돋운다.

19

복 타러 간 총각

내 마음속의 행복을 외부에서 찾지 않고 자신의 내부에 이미 존재하고 있음을 안내한다.

20

금강산 호랑이

수료식

자신이 원하는 것을 이루기 위해서는 많은 시간과 노력이 필요하며, 시련을 극복하고 원하는 것을 이룰 수 있다는 자신감을 준다.

*아이 및 그룹의 성향에 따라 이야기는 변경될 수 있습니다. 


강사소개

김진희 선생님 [010-6390-1809]


- 원신초등학교 명예교사 (2011~ 2014) 

- 강사양성(유아심리)과정 이수 (2013)

- 다수의 지역아동센터,유치원,초등학교에서  옛이야기 스토리텔링 수업 진행


특이사항

천막1  천막2


공부방내 비밀 공간을 만들어

이야기 선생님과 대상 아이들만의 이야기를 풀어 갑니다.

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118

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감사합니다.